Kaputte Böden, alte zerkratzte Tische und eine marode digitale Infrastruktur sind Sinnbild für den Zustand der universitären Lehre in Hessen und bundesweit. Im folgenden Blogbeitrag nimmt die Marburger Initiative ReVerBi (Revolte gegen die Vermarktlichung des Bildungswesens) innerhalb von zwei Kommentaren zu diesen Missständen Stellung.